外语学院辅导员工作制度

为使学院辅导员更好地履行工作职责，结合学校、学院实际，特制定学生辅导员工作 制度如下：

（一）、例会制度：参加学工处、学院部召集的辅导员工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受、安排上级布置的工作。

（二）、主题班会制重点围绕学风建设、学生全面成长成才，每月至少组织召开一次年级学生大会，每周至少召开一次学生骨干会，在此基础上可结合所在学院、年级、班级具体情况创造性地开展工作。

（三）、座班制度：专职辅导员实行座班制度，严格落实请销假制度，不得擅离工作岗位。准时到岗到班，严格做好每周末及其它节假日的轮班、值班工作。

（四）、日志制度：建立健全学生信息员队伍，及时发现和解决学生、班级各方面的问题，并如实完整地记入辅导员工作工作日志。

（五）、交流谈心制 每学期至少与每位学生谈心一次， 每月至少要与重点关注的学生 （如：学习困难、经济困难、少数民族、心理问题、身患疾病等学生） 谈心一次，并做好相关记录及信息反馈。

（六）、定期听课制 深入学生课堂听课（每周不少于五次） ，重点关注学生学习纪律， 听取任课教师意见，及时发现学生学习中存在的各种问题；每月对听课情况进行总结，每月底将听课情况反馈给任课教师。

（七）、深入宿舍制 要经常深入学生宿舍（每周不少于两次，不少于四小时） ，了解学生学习生活状况，与学生交心谈心，解决学生的实际困难；指导督促学生围绕浓郁的学习风气、 和谐的人际关系、优美的生活环境的形成搞好宿舍建设，努力创造良好的学习生活环境。

（八）、学业分析制 每学期开学前要对所带学生分年级、专业、班级、寝室及重点关注学生上学期的学习成绩进行全面的统计与分析， 并在开学的第二周内主持召开全体学生的学习情况通报会， 对学习成绩明显下降、考试挂科的同学，要及时将其学习情况告知家长。

（九）、家长联系制 与学生家长保持联系，通报学生情况，听取家长意见，取得家长支持，积极发挥家庭对学生教育的作用；对于学业完成有困难、身体和心理有疾病的学生，要及时通知家长并保持经常性的联系，并做好相应的记录。

（十）、工作责任制 全面负责所带学生的教育管理，落实完成学生工作目标责任制所规定的任务和目标；遇到重大问题和突发事件时，应按照相关工作处理预案及程序，及时汇报和处理。

（十一）、档案制 建立并不断完善所带学生的基本情况档案，包括学习成绩、家庭 情况、困难情况、心理变化、学籍变动、奖惩情况、住宿情况等；建立与学生交流的信息平台和沟通的渠道； 完成学校学生管理信息系统所要求的各项工作。

（十二）、信息报送制度：及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态，按规定做好学生信息的处理、报送工作。

四川大学锦城学院外语学院